Innovación en Aprendizaje

La metodología de enseñanza se orienta principalmente hacia una idea constructivista social del aprendizaje, es decir, el relator o tutor sólo hará las veces de mediador. Esto permite que los alumnos, a partir de las actividades motivadas por los contenidos del curso, construyan personal y colaborativamente una conceptualización del fenómeno estudiado, “aprender haciendo”.

La práctica es el centro de cada actividad y la teoría un refuerzo para fundamentar las habilidades que logren adquirir los participantes.

Las técnicas formativas son establecidas considerando las necesidades del participante y estarán dadas principalmente por:

a) Técnicas participativas o colaborativas: preguntas a través de los foros y chats y resolución grupal de problemas (trabajo colaborativo), con el fin de homogeneizar las características generales del grupo;

b) Contenidos formales puestos a disposición del participante por medio del acceso digital en la plataforma y también por medio de envíos por correo electrónico; y

c) Elaboración de talleres, con el fin de desarrollar actividades prácticas en un ambiente de trabajo simulado guiados por el relator a través de sesiones interactivas sincrónicas para que los participantes practiquen en sus entornos cada uno de los temas desarrollados, contando con similares condiciones y medios que en un contexto laboral.